Человеческий организм многие сотни лет развивался под влиянием солнечного света. При естественном режиме бодрствования и сна в организме вырабатываются в нужном количестве гормоны: кортизол, отвечающие за активную деятельность, бдительность, способность к концентрации, и мелатонин отвечающий за хороший сон.
Нарушения режима могут вызвать, как физиологические расстройства и заболевания, так и психические. Сейчас человеческое тело "ожидает" те условия, в которых жили его далекие предки. А именно просыпаться с солнцем, и засыпать с солнцем. В первую половину дня мозг имеет наибольшую активность, т.к наиболее яркое солнечное освещение и не сильно жарко.
Днем люди прятались в тень и отдыхали. Вечером, на закате активная деятельность замедлялась и заканчивалась. Организм готовился ко сну. И после заката должен наступить естественный сон. Современное человечество бОльшую половину дня проводит в закрытых помещениях с искусственным или смешанным освещением. Учитывая ожидаемый режим жизнедеятельности человеческого организма, можно смоделировать последовательность искусственного или смешанного освещения близкую к естественной.
При искусственном освещении в первую половину дня в самый продуктивный период на протяжении примерно 2 часов следует использовать холодный спектр освещения, что бы стимулировать активное пробуждение, понимать настроение, стимулировать нормальную выработку необходимых гормонов. В течение дня до вечера использовать нейтральное освещение.
Длительное использование холодного освещения днем приведет к л и ш ней усталости вечером и к нервному истощению. А вечером для плавного перехода к ночи следует использовать теплый свет, который успокаивает, и воспринимается глазом, как наиболее уютный. При смешанном освещении следует учитывать погодные условия, которые влияют на то количество света, которое поступает через окна. Например, при хмурой погоде холодное освещение можно использовать дольше на 1-2 часа, а теплый не использовать вообще. А при солнечной погоде не использовать холодный, нейтральный соответственно в зависимости от окон и количества света от них. И больше использовать теплый. Подобный естественный режим наиболее оптимально использовать в детских учебных заведениях. Что бы правильно стимулировать активную познавательную деятельность у детей при минимальной утомляемости.
Подобный режим не может смоделировать ни лампа накаливания, ни люминесцентная лампа.
С этими лампами добиться этого можно было только устанавливая 3 варианта освещения с 3 видами ламп, и при необходимости одни лампы (например, холодные) выключать, и включать другие (например, теплые). Такой вариант получается крайне неудобный и дорогостоящий. Только светодиодные светильники способны одним типом светильников выдавать разную цветовую температуру.
Под российским брендом ВЕГА инженерами компании были разработаны и готовятся к выпуску светодиодные светильники ВГ GDNL 3color , способные выдавать разное цветовое освещение в помещении. Ведется разработка умных светильников под брендом ВЕГА с датчиком уровня освещения, способных самостоятельно выбирать режим освещения в зависимости от интенсивности и цветовой температуры существующего солнечного освещения.
http://vega-led.ru
